感性·理性——“平行四边形和梯形”教学片断与反思  

作　　者：姜泽[1] 

机构地区：[1]天津市河东区实验小学

出　　处：《小学教学（数学版）》2008年第7期87-88,共2页Primary School Teaching

摘　　要：师：我们来做一个数学游戏，名字叫猜图形。谁想玩？ （生举手，师指名前来） 师：老师会出示一些数学图形，请同学们为他提供准确的信息，帮他来猜，好吗？

关 键 词：平行四边形 教学片断 梯形 理性 感性 数学图形 数学游戏 老师 

分 类 号：G633.63[文化科学—教育学] G623.502