我国城乡教育发展不平衡问题的研究  

作　　者：陈要文 

机构地区：[1]湖南省茶陵县云阳中学,湖南茶陵412400

出　　处：《湖南环境生物职业技术学院学报》2008年第3期49-51,共3页JOurnal of Hunan Environment Biological Polytechnic

摘　　要：城乡二元经济政策是形成我国城乡教育发展不平衡问题的隐性基础,"分级办学"体制则直接导致我国城乡教育发展不平衡.城乡教育发展不平衡将会使我国城乡关系朝着更加不平衡的方向发展.增加教育投入,调整投入结构,构建平衡机制,促进城乡教育均衡发展,不仅具有普遍的道德意义,而且具有深远的社会实践意义.参8.

关 键 词：二元结构 分级办学 城乡教育 发展不平衡 社会和谐 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]