高职学生英语学习动机探析  

作　　者：王小彩[1] 

机构地区：[1]山东工业职业学院 山东淄博256414

出　　处：《中国科教创新导刊》2008年第11期58-58,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：本文主要阐述了动机的定义、分类及其在高职学生英语学习过程中的主要作用,分析了影响高职学生英语学习的主要因素,探究其原因,并提出了一些相应的对策,从而为提高高职英语教学提供了一定的依据,以达到提高教学质量的目的。

关 键 词：高职学生 高职英语教学 学习动机 

分 类 号：G233[文化科学]