浅谈大学英语听力理解障碍因素  

作　　者：刘冬慧[1] 

机构地区：[1]北京科技大学延庆分校,北京102100

出　　处：《科教文汇》2008年第22期126-126,共1页Journal of Science and Education

摘　　要：听力理解作为一项输入性技能,是高校大学生发展其他语言技能的基础。长期以来,中国的英语教学过于强调读和写的技能训练,而忽略了听和说的能力的培养。本文主要针对当前大学英语听力理解障碍因素进行初步分析,以期为大学英语教学提供借鉴。

关 键 词：大学英语 听力理解 听力技能 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]