听力技能

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动物特殊的听力技能
《农村青少年科学探究》2025年第3期2-7,共6页黄宗慈 
蝙蝠:黑夜中的“声学导航仪”当夜幕降临时,大多数动物都进入了梦乡,蝙蝠却开始了它们的狂欢。蝙蝠拥有一种奇特的听力技能——回声定位。蝙蝠在黑暗中飞行时仿佛自带声呐系统。它们能够发出人类几乎听不到的高频声波,当这些声波碰到周...
关键词：蝙蝠 声学导航仪 回声定位 听力技能 高频声波 
提高理解日常英语对话的能力
《风采童装》2025年第1期0151-0153,共3页徐 丹 
本文讨论了提高理解日常英语对话的几种有效策略。首先,通过增加词汇积累和掌握常用表达,学习者可以扩大语言理解的基础。其次,练习听力技能、选择合适的听力材料以及分析语音语调,有助于提高听力理解能力。同时,多听多练,参加情景模拟...
关键词：词汇积累 听力技能 语言交换 引言 
初中英语听力教学中的问题与对策分析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期149-152,共4页于沉洋 
英语听力作为主要的语言能力之一,在初中英语教学中占据重要的地位。然而,经过研究发现,现行的初中英语听力教学中存在一些显著问题,如听力教学时长不足、教学方法单一以及缺乏有效的评估方式等。因此,针对这些问题提出了一系列的对策...
关键词：初中英语 听力教学 教学问题 教学对策 听力技能 
多模态教学对高中英语听力技能的影响及应用被引量：1
《高考》2024年第20期73-75,共3页纪丽珍 
英语作为一种国际通用语言,在新时代背景下,如何帮助学生提升英语听力技能是值得我们研究的课题。在高中英语听力技能教学中,教师除了运用传统的听力教学方法之外,还可以将多模态教学方法与之结合起来,以此来帮助学生提升英语听力技能...
关键词：多模态教学 高中英语 听力技能 影响 
初中英语课堂中听力技能提升的有效策略
《科研成果与传播》2024年第7期073-076,共4页叶芬 
在初中英语课堂中,听力技能的培养对于学生英语综合能力的提升具有重要作用,本文分析了听力技能培养的重要性,指出听力能力是语言交际能力的核心组成部分。探讨了当前初中英语课堂中听力技能培养的现状,发现存在教学方法单一、学生参与...
关键词：初中英语 听力技能 课堂策略 优化方法 
关键字“点—线—面”策略在高考英语听力中的运用——以近四年全国高考听力试题为例
《教学考试》2024年第13期12-15,共4页沈晓丽 
听力作为考查考生词汇量、听力技能及理解能力的主战场,在高考英语备考过程中有着不可或缺的重要地位。帮助学生提升听力技能并最终提高其听力分数是教师在整个高中阶段都将不懈努力的目标,而研究和探索高考听力试题则是发现听力考查规...
关键词：听力试题 听力技能 关键字 高中阶段 高考 研究和探索 英语备考 近四年 
小学英语听力练习设计与策略指导
《小学教学设计》2024年第3期128-131,共4页赵芳 
在《义务教育英语课程标准(2022年版)》的语言技能内容要求中,“听”是理解性技能的重要内容之一。长期以来,小学英语教学中相较于阅读、写作等策略的培养,听力策略的培养没有受到足够的重视。很多教师对听力练习采用“朗读或播放听力...
关键词：单一教学模式 听力练习 小学英语教学 英语课程标准 义务教育 听力材料 听力策略 听力技能 
集中,猜测,记录——提升英语听力技能三步走
《小学教学参考》2023年第36期84-86,共3页陈妍池 
听力训练是英语教学的重要内容,包含对学生记忆能力、思维能力、概括能力、预测能力、语言能力等多项能力的培养。在英语听力教学中,教师可对英语听力训练采取“集中—猜测—记录”三步走的策略,即引导学生从加工材料、合理猜测、有效...
关键词：听力训练 英语教学 集中 猜测 记录 
多模态教学对高中英语听力技能的影响被引量：1
《高考》2023年第33期84-86,共3页束金钊 
本研究旨在探讨多模态教学对高中英语听力技能的影响。通过比较传统听力教学与多模态教学在高中英语课堂中的应用,发现多模态教学能够显著提高学生的听力水平。研究结果表明,多模态教学不仅可以提高学生的听力理解能力,还可以激发他们...
关键词：多模态 高中 英语 听力技能 
小学英语听力技能培养的创新路径探究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第9期78-81,共4页邢艳 
这篇研究探究了小学英语听力技能培养的创新路径。首先,引言部分介绍了研究的背景、目的和方法。其次,阐述了小学英语听力技能的重要性,包括语言输入的基础、语言学习的关键能力以及交际能力的关键组成部分。然后,分析了传统听力教学方...
关键词：小学英语 听力技能 创新路径 多媒体技术 互动式教学 合作学习 游戏化教学 
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