课堂策略

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黄河文化、黄河精神赋能沿黄高职院校课堂策略研究
《中国军转民》2025年第8期118-120,共3页陈丽敏 
本文拟从黄河文化、精神如何在沿黄高职院校的课堂中落地、生根展开研究,从黄河文化、精神与高职院校的课堂融入现状、问题入手,结合文创、非物质文化遗产、研学旅游等角度展开分析,打造师生共建黄河文化学习平台,旨在提升黄河文化、精...
关键词：黄河文化 高职院校 课堂策略 
提升小学高年级学生语文思辨能力的课堂策略
《视周刊》2025年第8期2-2,共1页郭利琴 
思辨能力是学生综合素质的重要体现,也是新时代教育的重要目标。小学高年级学生在认知和语言表达上已初步具备思辨能力发展的基础,语文课堂作为培养学生语言能力和思维能力的主要阵地,承担着重要责任。然而,目前的语文教学多注重知识传...
关键词：课文比较 小学高年级学生 问题引导 思辨能力 
运用史料建构“史料实证”课堂的策略探究
《中学历史教学参考》2025年第11期21-23,共3页何强 
赵亚夫在《历史课堂的有效教学》中指出:“历史课堂是要把看似凝固了的历史一丝丝地抽出,使它们成为可以触摸、可以感知、可以聆听、可以继承、可以实践、可以畅想、可以创造的活生生的素材。”一堂好的历史课要有足够的“史料实证”意...
关键词：历史课堂 还原历史 史料实证 史料运用 课堂策略 
核心素养下的教学评一体化课堂策略--以“鸟的生殖和发育”为例
《课堂内外(初中版)》2025年第9期80-82,共3页邹裕容 
随着《义务教育生物课程标准(2022年版)》的推行,初中生物教学转向注重核心素养的培养。基于此,文章以“鸟的生殖和发育”一课为例,探讨了核心素养下教学评一体化在初中生物课堂中的实施策略。通过温故知新导入新课、探究实践突破重难...
关键词：核心素养 教学评一体化 课堂策略 
高中语文教学改革中的情境创设策略研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第3期168-171,共4页郭小锋 
随着教育改革的持续深化,高中语文教学正面临转型与创新的迫切需求。情境创设作为一种行之有效的教学策略,已在语文教学中得到广泛应用。通过精心构建真实且引人入胜的情境,能够有效激发学生的学习热情,提升其语言运用能力及审美情感。...
关键词：高中语文教学 情境创设 教学改革 课堂策略 应用策略 
趣味教学构建高职英语高效课堂策略
《大学》2025年第5期185-188,共4页张鑫梅 
在当今全球化的时代背景下,英语作为一种国际通用语言,其重要性日益凸显,高等职业教育是培养高素质技术技能人才的重要阵地,英语教学在其中扮演着举足轻重的角色。趣味教学作为一种英语教学方法,能有效激发学生的学习热情,增强学习动力...
关键词：趣味教学 高职英语 高效课堂 
核心素养视域下高中数学教学中构建高效课堂策略
《新浪潮》2025年第2期0111-0111,共1页黄国龙 
数学作为高考的重要学科,在应试教育的背景下,由于教师过度重视学生的考试成绩,缺少对高效课堂的重视度,甚至常常应用“灌输式”、“填鸭式”等单一的教学方式教学,学生的主体地位被忽视,只能被动地听讲和接受,长此以往,学习氛围越来越...
双减背景下小学英语高效课堂策略的构建
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期080-083,共4页崔晓飞 
随着“双减”政策的深入实施,中国基础教育领域正经历着前所未有的变革。在“双减”政策的积极倡导下,构建小学英语高效课堂显得尤为重要,这不仅能够有效提升英语教学的趣味性,更能显著凸显学生在课堂中的主体地位。本文旨在深入探索并...
关键词：双减 小学英语 高效课堂 
基于思维能力培养的大学英语课堂教学策略探究
《现代英语》2024年第23期61-63,共3页孙嘉琦 
研究论述了在大学英语教育中学生思维品质培养的重要性,并根据思维能力的三个方面分别提出了英语课堂教学中培养学生思维能力的具体策略。通过这些策略,学生能够在英语课堂学习中逐步提升自身思维能力,培养综合素质。
关键词：思维能力 大学英语教学 课堂策略 
小学数学教学中创新思维培养的课堂策略研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期043-046,共4页周润冰 
在小学数学教学中,培养学生的创新思维已成为重要目标。通过营造轻松愉悦的氛围、激发学习兴趣、培养想象力、运用多元教学手段和发挥学生主体地位等策略,可以有效提升学生的创新能力。本研究探讨了这些策略的实际应用及其对学习效果的...
关键词：小学数学 创新思维 课堂策略 
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