小学英语听力技能培养的创新路径探究  

作　　者：邢艳 

机构地区：[1]巴里坤县第一中学,新疆哈密839200

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第9期78-81,共4页

摘　　要：这篇研究探究了小学英语听力技能培养的创新路径。首先,引言部分介绍了研究的背景、目的和方法。其次,阐述了小学英语听力技能的重要性,包括语言输入的基础、语言学习的关键能力以及交际能力的关键组成部分。然后,分析了传统听力教学方法的局限性,包括机械重复和偏重笔记、缺乏个性化和差异化教学以及缺乏反馈和评估。接下来,探讨了多媒体技术在小学英语听力教学中的作用,包括提高学习动机和兴趣、提升听力技能和语言理解能力、培养听力策略和应对能力以及个性化学习支持。然后,论述了互动式教学与合作学习在小学英语听力培养中的作用,包括合作学习在小学英语听力技能培养中的应用以及利用情境教学提升学生的听力理解能力。最后,总结了研究发现,探讨了创新路径的启示与意义,并提出了进一步研究的建议。该研究对于推动小学英语听力教学的创新和提升具有重要的指导意义。

关 键 词：小学英语 听力技能 创新路径 多媒体技术 互动式教学 合作学习 游戏化教学 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]