“头脑风暴法”在大学英语写作课程中的应用  

作　　者：潘宝民[1] 

机构地区：[1]上海理工大学外国语学院,上海200093

出　　处：《科教文汇》2008年第23期140-140,共1页Journal of Science and Education

摘　　要：写作是语言运用的基本方式之一,也是检测语言能力的重要途径。随着大学英语教学改革的不断深化,以及社会对大学毕业生英语写作能力要求的不断增长。大学生们迫切希望进一步提高英语写作能力,在非英语专业大学英语教学课堂,写作成为教学的重要组成部分。长期以来,为了提高大学生的英语写作能力,不少老师潜心探索,提出了很多有益的建议和可行的方法。但是,学生的写作水平还是没有得到有效的提高。本人在长期的英语学习和教学实践中,发现"头脑风暴法''有力于提高学生的英语思维能力与写作能力。本文试图把此方法引入大学英语写作课堂,希望对学生的英语写作提供帮助。

关 键 词：头脑风暴法 英语写作 

分 类 号：G633.4[文化科学—教育学]