如何训练学生互改作文  

作　　者：嵇生刚 

机构地区：[1]湖北省仙桃市第四中学

出　　处：《异步教学研究》2008年第3期12-13,共2页

摘　　要：异步教学的创始人黎世法教授指出：“作业本发给学生，大多数学生并不知道老师是怎样批改自己的作业的，作业做错了，也不明白错在哪里，错的原因是什么。更谈不上及时改正错误了。”这里所讲的作业，当然也包括作文。黎教授指出了同步教学批改作业存在的弊端，他的理论为我下决心改变这种无效的劳动，指点了迷津，打开了思路。于是，我从前年十月开始进行异步教学实验，运用异步教学“六步学习法”中的“改错”因素指导学生互改作文，逐步摸索出一些有成效的方法。

关 键 词：学生 作文 异步教学实验 训练 批改作业 作业本 同步教学 创始人 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] G633.34[文化科学—教育学]