“任务驱动”引领下的成人质变学习的探索与研究——《现代教育技术基础》精品课程教学设计探析  

Exploration and Research of Adult Transformative Learning Led by Task-Driven Teaching Mode——Exploration of Foundation of Modern Educational Technology

作　　者：龚志武[1] 

机构地区：[1]广州市广播电视大学,广东广州510091

出　　处：《广州广播电视大学学报》2008年第4期47-50,共4页Journal of Guangzhou Open University

基　　金：广州市高等学校教育教学改革研究项目<精品课程建设与优质教学资源开发的研究与实践>的阶段性研究成果

摘　　要：本文以《现代教育技术基础》课程为例,探讨了人才培养模式改革和开放教育试点项目背景下,精心进行课程教学设计,实施"任务驱动"教学模式的历程。分析了在任务驱动引领下,通过设计任务,解决任务,评价任务,以实现成人质变学习的探索与研究。A task-driven mode is introduced into the teaching of Foundation of Modern Educational Technology to adapt to the distance and open education context within the framework of the Project of Reform and Open Education Pilot.The paper discusses how the course fulfills adult transformative learning led by the task-driven teaching method,so as to set an example for other courses of the distance and open education.

关 键 词：任务驱动 质变学习 教学设计 电子作品集 学习文件夹 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]