上海市农民工子女在三类不同学校中学习适应性问题研究  

作　　者：李兰兰[1] 王云 

机构地区：[1]同济大学经济与管理学院,200092 [2]上海市宝山区淞一小学,200940

出　　处：《上海教育科研》2008年第8期17-19,共3页Journal of Shanghai Educational Research

摘　　要：一、研究背景 教育部在2003年联合六部委下发了《关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作的意见》，确立了“两为主”（以流入地为主，以全日制公办中小学为主）的实施目标。其在明确流入地政府职责和义务的同时，也肯定了农民工子女接受教育的权利。上海作为重要的人口聚集地，为解决农民工子女就学问题做出了不懈的努力，据统计，截止2007年7月，上海市外来流动人口义务教育阶段的子女（主要为农民工子女）总数已达到38．57万人，

关 键 词：《关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作的意见》 农民工子女 上海市 适应性问题 民工子女就学问题 学习 学校 义务教育阶段 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]