一道典型运动学题的解法探求  

作　　者：张锦科 

机构地区：[1]张家川第二中学校

出　　处：《物理教学探讨（高一年级学研期）》2008年第2期19-19,20,共2页

摘　　要：一题多解能从不同的角度，不同的侧面给学生以不同的启迪，对开发学生的智力，拓宽学生的思路，开阔学生的视野非常有利，也是培养学生灵活选择最佳解题方法的有效途径。若学生平时满足于解题得出答案，而不善于研究典型题的多种解法，势必造成思路闭塞，思维发散差，从而在做一些题时，有可能只会“钻死胡同”而不会“改道前进”，有可能只会“直冲”而不会“迂回”。试看下题。

关 键 词：多种解法 运动学题 探求 解题方法 一题多解 思维发散 学生 典型题 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] G633.703