建构主义理论对高职教育培养模式的启示  

作　　者：吕占京[1] 

机构地区：[1]河南许昌职业技术学院人文艺术系

出　　处：《教育与职业》2008年第26期65-66,共2页Education and Vocation

摘　　要：建构主义理论以其特有的思想体系，展示了自己的知识观、学习观、教学观，对于今天的高职教育培养模式具有重要的现实指导意义。高职教育有别于本科教育强调理论性、学科性的特点，而以知识应用为主旨。其培养对象针对职业岗位群，以技术应用和技能传授为主，将课堂教学与现场教学，理论教学与实践操作紧密结合，培养学生适应社会、服务社会的能力。

关 键 词：建构主义 高职教育 培养模式 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]