论高校通识教育的课程改革与教学  

作　　者：昌晓莉[1] 

机构地区：[1]淮阴师范学院,江苏223300

出　　处：《中国成人教育》2008年第16期125-126,共2页China Adult Education

摘　　要：我国高校的课程改革正如火如荼地进行着,如今"加强基础"已经成为一些高校进行课程改革实实在在的行动,通识教育正是这一行动的具体表现。尽管对通识教育的理解并不完全一致,实践中的实施现状也各具特色,但实施通识教育都是对传统教育过分注重专业的回应。在此基础上,本文对通识教育进行了理论上的分析及其利弊的剖析,试图为高校实施通识教育课程改革与教学提出一些自己的看法,以帮助高校更好地实施课程改革与教学。

关 键 词：课程改革 通识教育 加强基础 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]