话语分析理论在大学英语写作教学中的运用  

Application of Theories of Discourse Analysis to TEFL Writing Teaching

作　　者：张菊芬[1] 包佩佩[1] 

机构地区：[1]嘉兴学院外国语学院,浙江嘉兴314001

出　　处：《嘉兴学院学报》2008年第5期86-89,共4页Journal of Jiaxing University

基　　金：2007年校级课题(70106030)

摘　　要：指出大学英语写作中的常见错误与传统写作教学中的策略,并介绍了话语分析理论在写作教学中的运用:结合阅读教学,培养学生的英语语篇的思维模式和良好的写作习惯,用主位结构理论进行审题和构思,最终减少语篇层面的错误。The paper summarizes some common mistakes in college students＇ English writing and relevant strategies used in traditional TEFL writing teaching and introduces the application of discourse analysis theories to TEFL writing： thematic progression and thematic structure.

关 键 词：英语写作 主位推进程序 主位结构 

分 类 号：H315[语言文字—英语]