高校教学质量评估中“评学”的探索  

作　　者：胡伟莉[1] 

机构地区：[1]武汉理工大学,430070

出　　处：《中国成人教育》2008年第15期128-129,共2页China Adult Education

摘　　要：通过高等院校教学质量评估中"评学",可以使学生从应试学习转变为自觉学习,从而引导学生"学会学习",这也是最能直接反映出高等院校教育教学质量的重要标志之一。

关 键 词：高等院校 评学 课堂教学 教学质量 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]