农村师资“正向流动”的市场化配置浅析  

作　　者：陈克现[1] 

机构地区：[1]中南民族大学公共管理学院

出　　处：《新课程研究（下旬）》2008年第8期5-8,共4页New Curriculum Research

基　　金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《教师专业化与中小学教师资源配置的经济分析》,项目编号:DFA030119,项目负责人:王世忠 子课题:教师供给差变动及教师供给行为的调整

摘　　要：基于义务教育“纯公共产品”的性质,农村师资的配置应该由政府来支配,但教师又还未纳入公务员管理系列,面对农村师资配置失衡的现状,在加强政府政策引导下,通过制度的规范,引入市场机制,以实现农村教师的良性流动,即“正向流动”。

关 键 词：纯公共产品 师资失衡 市场机制 流动 

分 类 号：G658.3[文化科学—教育学] C962[经济管理—人力资源管理]