网络环境下自主学习能力的培养  

作　　者：王国燕[1] 

机构地区：[1]常州纺织服装职业技术学院外语系,江苏常州213164

出　　处：《淮阴师范学院学报（哲学社会科学版）》2008年第4期556-558,共3页Journal of Huaiyin Teachers College(Social Sciences Edition)

基　　金：2007年江苏省教育厅高等教育教改研究立项课题(07-217)

摘　　要：网络环境下英语研讨式教学法的形成是以建构主义理论、结构论原理、价值论原理、二语习得理论和现代信息技术与学科整合等理论为基础,重在调动学生的积极情感因素,培养学习策略,提高信息能力和实践能力,促进学生自主学习能力,提高学习效率,获得最佳学习效果。

关 键 词：网络环境 研讨式 课堂教学 自主学习能力 

分 类 号：H319[语言文字—英语]