中介作用理论与外语教师的角色定位  

作　　者：章柏成[1] 

机构地区：[1]重庆交通大学外国语学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2008年第9期102-103,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：外语教学是一个复杂的系统,教师在其间扮演着多种角色,比如控制者、组织者、管理者、评估者、促进者、参与者、信息传递者、顾问等。毫无疑问,教师只有在特定的情景中,以恰当的方式扮演合适的角色，方能有效开展教育教学活动。我们认为，中介作用理论能够帮助广大外语教师透过纷繁复杂的表象，认清外语教师的根本任务，从而为信息时代外语教师的角色定位提供依据。

关 键 词：外语教师 角色定位 中介作用 教育教学活动 外语教学 信息传递 信息时代 组织者 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学] G467.2[文化科学—教育学]