研讨式教学法在高年级日语教学中的运用探析  

作　　者：黄英莲[1] 金民[2] 

机构地区：[1]天津外国语学院日语学院,天津300204 [2]郑州师范高等专科学校讲师,河南郑州450000

出　　处：《时代教育》2008年第7期50-50,共1页Time Education

摘　　要：研讨式教学法是在教师主导作用下，充分调动学生的主动性和积极性，注重发挥学生主体作用的新的教学模式。随着日语在国际舞台上跨文化交际的功能日益受重视，针对在本科高年级阶段如何培养符合社会需求的人才的要求，日语教学将面临着挑战。

关 键 词：研讨式教学法 日语教学 学生主体 自主学习能力 

分 类 号：H369.3[语言文字—日语]