黄英莲

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研讨式教学法在高年级日语教学中的运用探析
《时代教育》2008年第7期50-50,共1页黄英莲 金民 
研讨式教学法是在教师主导作用下，充分调动学生的主动性和积极性，注重发挥学生主体作用的新的教学模式。随着日语在国际舞台上跨文化交际的功能日益受重视，针对在本科高年级阶段如何培养符合社会需求的人才的要求，日语教学将面临着...
关键词：研讨式教学法 日语教学 学生主体 自主学习能力 
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