四川省13-15岁留守学生心理压力和行为分析  

作　　者：管雷[1] 

机构地区：[1]共青团四川省团校青年干部培训处

出　　处：《青年探索》2008年第5期54-56,共3页Youth Exploration

摘　　要：以四川省部分农村初中学校13～15岁留守学生、教师的抽样调查为基础,对当前留守学生的行为进行分析发现:留守学生家庭经济状况对留守学生的影响是全方位的,而且是留守学生家庭经济越差,留守学生的负面消极心理行为越多;留守学生面临家长期望、学校功课、社会环境、未来发展、家庭生活等五大压力。

关 键 词：留守学生 心理压力 行为 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学] F272.91[哲学宗教—发展与教育心理学]