关联理论对英语阅读教学的启示  

作　　者：钟楠楠[1] 王新[1] 

机构地区：[1]沈阳师范大学大学外语教学部,辽宁沈阳110034

出　　处：《科技信息》2008年第18期196-196,171,共2页Science & Technology Information

摘　　要：关联理论是Sperber和Wilson基于交际与认知所提出的认知语用学理论,它近年来给西方语用学带来了较大的影响。其中的推理与语境等理论可以有效的指导英语的阅读教学,从而使阅读教学跳出传统的误区,运用新思路和新理念将英语阅读教学提升到一个新的高度。

关 键 词：关联理论 英语阅读教学 语境导入 

分 类 号：N02[自然科学总论—科学技术哲学] H31[语言文字—英语]