《机械原理》课引入机器人比赛“四位一体”教学模式探索  

作　　者：李充宁[1] 孙爽[1] 侯杰茹[1] 何永利[1] 

机构地区：[1]天津工程师范学院,天津300222

出　　处：《职业教育研究》2008年第10期84-85,共2页Vocational Education Research

摘　　要：从将大学生机器人电视大赛的模式引入《机械原理》课程教学入手,阐述了以机器人设计、制作和比赛为载体,开展以学生为主体的《机械原理》课程的"理论—设计—制作—比赛"的"四位一体"教学模式的实践探索。

关 键 词：《机械原理》课程 机器人比赛 四位一体 创新教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] H310.42[文化科学—教育学]