浅谈归因理论在体育教学中的应用  

作　　者：高嵩[1] 左为东[1] 何秀梅[1] 

机构地区：[1]黄冈师范学院体育系,湖北黄州438000

出　　处：《湖北成人教育学院学报》2008年第5期106-107,共2页Journal of Hubei Adult Education Institute

基　　金：湖北省教育厅科研项目(B200627002)研究性成果

摘　　要：归因理论已逐步应用于各个领域,作为教育的一部分,体育教育也不例外,归因理论在体育教学中的作用愈显重要。本文从归因理论及有关的归因模式入手,进而分析其在体育教学中的指导意义,并将其合理应用于教学实践中,以期能对体育教学起到一定的促进作用。

关 键 词：归因理论 运动情境 体育教学 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]