远程教育中学习者信息素养评价指标建立浅析  

作　　者：董黎明[1] 

机构地区：[1]北京广播电视大学理工教学部

出　　处：《北京广播电视大学学报》2008年第3期20-22,共3页

摘　　要：本文立足于现代远程教育中学习者的实际,充分考虑信息时代下人才培养的要求,以促进远程教育中学习者信息素养提高为目标,通过对远程教育中学习者信息素养、信息素养评价的定义和内涵等方面进行研究,特别是对学习者信息素养评价指标体系进行研究,提出了一套较完整的远程教育学习者信息素养评价指标体系,以期在培养信息时代下实践型、创新型人才方面,为相关人员和机构提供参考。

关 键 词：远程教育 信息素养 信息意识 

分 类 号：G728[文化科学—成人教育学]