英语教学中的素质教育  

作　　者：李文和 

机构地区：[1]河南开封广播电视大学

出　　处：《学校党建与思想教育（下旬）》2008年第10期68-69,共2页

摘　　要：英语教学中的素质教育包括三个方面：其一，心理素质的培养。语言的学习不是一蹴而就的事，而是需要一个长期积累的过程．任何学习不可能在心理压抑、缺乏自信的状态下进行，良好的心理素质的培养是教学成败的关键一环。其二，思想道德素质教育。提高学生的思想道德素质同样是英语教学的重要任务，教师应努力挖掘教材中的思想教育因素，寓思想教育于语言教学之中。使学生树立正确的思想和观点，形成良好的品德和情操。其三，文化素质的培养。首先，要培养学生的跨文化交际素养，避免交际失误。文化是人类社会生活和精神生活所取得成就的总和，渗透于社会生活的各个方面．不同国家的人因为民族、传统、思维方式、宗教信仰和社会习俗的不同，对同一事物的看法可能不同，因而会产生误解和冲突。

关 键 词：思想道德素质教育 英语教学 心理素质 语言教学 文化素质 社会生活 心理压抑 教育因素 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] G633.41[文化科学—教育学]