基于介词IN空间关系的识解与外语教学  

作　　者：满孝平[1] 马琰琰[2] 

机构地区：[1]山东财政学院,山东济南250014 [2]山东省农业管理干部学院,山东济南250100

出　　处：《山东省农业管理干部学院学报》2008年第5期203-204,共2页Journal of Shandong Agricultural Administrators' College

摘　　要：介词一直是认知语言学家深入分析和研究的对象。本文在认知语言学框架下,以介词in为例,分析了两理论对空间介词的解释力,并对介词in的所表空间关系和用法给予认知识解和认知根源分析,以期对外语教学中的介词用法教学有一定启示作用。

关 键 词：介词IN 空间关系 认知识解 

分 类 号：H311.1[语言文字—英语]