《快乐的节日》教案点评：巧实趣乐  

作　　者：蒋毅 

机构地区：[1]重庆市万州区教科室

出　　处：《体育教学》2008年第10期35-35,共1页Teaching of Physical Education

摘　　要：张林老师设计的此教学案例以培养学生的探究意识、合作能力，社会交际能力为主线，重视整合其他课程和生活经验，根据学生身心特点，采用设置情景、引导再现、参与体验、指导探究、发现规律等手段，使学生充分发挥自己的主体作用，而教师则由过去单一的传授技术，变成学生学习的组织者、指导者和合作者。教案构思体现“巧”，教学内容“实”、教学过程“趣”、学生反馈“乐”。

关 键 词：学生学习 社会交际能力 探究意识 教学案例 合作能力 生活经验 身心特点 主体作用 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学] G251.6