非专业学生英语学习风格变化规律研究  

作　　者：张艳红[1] 

机构地区：[1]洛阳师范学院公共外语教研部,河南洛阳471022

出　　处：《科技创新导报》2008年第28期135-136,共2页Science and Technology Innovation Herald

基　　金：河南省教育厅"十五"教育科学规划项目资助(项目批准号:2003-JKGHB-551)

摘　　要：以Reid的英语学习风格研究为依据,采用随机抽样的方式,对非专业本科生英语学习风格进行了为期两年的跟踪调查。数据统计分析表明:学生学习风格两年间整体表现平稳,但是比较偏爱触觉型的学习风格,不喜欢群体型和视觉型的学习风格。其中,学生在听觉型和动觉型学习风格方面分别经历了一个明显的下降过程。通过原因分析,对大学英语教学提出了一些建议。

关 键 词：学习风格 变化规律 非专业学生 

分 类 号：G633.4[文化科学—教育学]