告别繁琐内容分析，建设高效阅读教学——全国小语会理事长崔峦先生专访  

作　　者：果明[1] 

机构地区：[1]《小学语文》记者

出　　处：《小学语文》2008年第10期4-7,共4页

摘　　要：当前阅读教学出现的新动向 本刊记者：课程改革的实施，给语文教学带来了诸多变化。阅读教学在对传统阅读教学的批判继承中，也呈现出了一些新的特点。您如何评价课改后语文教学的变化？

关 键 词：阅读教学 理事长 告别 小语 语文教学 课程改革 批判继承 课改 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学] F426.7[经济管理—产业经济]