多媒体辅助英美文学课程教学的尝试——以小说《简·爱》的教学为例  

作　　者：唐静文[1] 刘华东[2] 

机构地区：[1]江西新余高等专科学校 [2]江西新余高等专科学校外国语系

出　　处：《重庆科技学院学报（社会科学版）》2008年第11期213-214,共2页Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）

基　　金：2006年江西省教育厅高校教改立项课题(项目编号:JXJG-06-23-06)

摘　　要：在利用多媒体辅助英美文学课堂教学时,教师应首先从思想上对多媒体的使用有正确的定位,同时,结合文学自身的特点,针对不同的教学目标、教学内容、教学对象的特点、媒体的技术特性、经济条件选择媒体,确保课堂教学以教师为主导,以学生为主体,师生、多媒体与教材之间的多元互动,尽量避免滥用或误用。

关 键 词：多媒体辅助教学 三个确保 课程 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]