改革医学实验考核方式 促进创新人才培养质量  

作　　者：江华[1] 张晓[1] 

机构地区：[1]成都医学院,四川成都610083

出　　处：《西部医学》2008年第6期1339-1341,共3页Medical Journal of West China

摘　　要：建立完善的实验教学考核模式是提高实验教学质量,培养学生创新能力的重要因素,通过对我国目前医学实验教学考核中存在的问题进行分析,认为医学教育实验教学考核中存在3个方面的弊端,在此基础上提出了新的实验考核思路。

关 键 词：医学教育 实验教学 考核方式 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学]