“计算机组成原理实验”研究性教学的探讨  

作　　者：方恺晴[1] 

机构地区：[1]湖南大学计算机与通信学院实验中心

出　　处：《计算机教育》2008年第20期100-103,共4页Computer Education

摘　　要：本文介绍了笔者自己在“计算机组成原理实验”研究性教学实施过程中的体会，同时总结经验，改进不足，以便逐步完善和推广研究性实验教学。

关 键 词：计算机组成原理 研究性教学 创新人才 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]