EIP-CDIO:一种高等工程教育培养模式改革  

作　　者：江松琦[1] 

机构地区：[1]汕头大学教务处

出　　处：《中国电力教育》2008年第10期32-33,共2页China Electric Power Education

摘　　要：目前我国的高等工程教育,比较侧重学生的理论知识、个人学术能力的培养,在这种培养模式下,学生一般具有比较扎实的基础知识,但学生的综合系统分析和知识实际运用能力以及团队协作能力和创新能力却相对薄弱。CDIO是国外工程教育的创新培养模式,具有先进的教育理念。针对汕头大学EIP-CDIO高等工程教育培养模式的改革实践情况进行探讨。

关 键 词：CDIO EIP—CDIO 培养模式 工程教育 改革 

分 类 号：TB1-4[一般工业技术]