创新思维指导下的快乐英语教学  

作　　者：王瑾[1] 罗利芳[1] 徐晓靓[1] 

机构地区：[1]武汉生物工程学院外语系

出　　处：《新课程研究（职业教育）》2008年第6期102-103,共2页

摘　　要：现代英语教学要求课程要面向全体学生，注重素质教育。本文通过教师与课堂、教师与学生这两大部分的论述，证明了在创新思维指导下能让课堂“活”起来，从而实现快乐教学。

关 键 词：英语教学 创新思维 快乐英语 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学] G633.41