英语应用文教学行动研究  

作　　者：闫清景[1] 

机构地区：[1]河南公安高等专科学校,河南郑州450002

出　　处：《河南商业高等专科学校学报》2008年第5期121-123,共3页Journal of Hennan Business College

摘　　要：随着信息化、国际化的趋势,英语应用文写作在社会政治、经济、文化以及日常生活中的作用日显重要,而传统英语应用文写作教学忽视双向互动的交流,致使写作教学质量难于提高。笔者经过长期教学研究发现:英语应用文教学应立足于学生英语写作思维能力的训练、写作规律的掌握;应做到理论与实践相结合、语言与文化相结合、内容与实际相结合。为提高英语作文评改的科学性、有效性,作文的评改应遵循学众的自然心理规律,设计系列步骤,引导学生主动参与、自己发现问题。

关 键 词：英语应用文 行动研究 综合型课堂训练模式 

分 类 号：H319[语言文字—英语]