教师评价的负面效应及对策  

作　　者：王学成 陈发军[2] 

机构地区：[1]深圳市宝安职业技术学校 [2]广州市教育科学研究所

出　　处：《新课程研究（职业教育）》2008年第2期173-175,共3页

摘　　要：对教师评价处理不好,就会打击教师的积极性,造成学校人际关系紧张,进而引起教学质量下降,产生许多负面效应。本文从评价心理、评价过程、评价结果三个方面提出一系列对策。

关 键 词：教师评价 负面效应 评价心理 

分 类 号：G451.1[文化科学—教育学] G212[文化科学—教育技术学]