论教育认同理论下的高校学生社团教育功能  

作　　者：陈必华[1] 

机构地区：[1]华南师范大学政治与行政学院,广东广州510631

出　　处：《思想教育研究》2008年第10期53-55,共3页Studies in Ideological Education

摘　　要：结合美国教育认同理论,我国高校学生社团的教育功能主要涵盖在培养学生道德责任感、人文素质、开拓创新精神及为学生搭建社会实践平台方面。我们要充分认识这些功能,采取措施,促进学生社团功能的有效发挥。

关 键 词：教育认同理论 高校 学生社团 功能 

分 类 号：G40-059.3[文化科学—教育学原理]