现代社会学生人格不良倾向及对策研究  

作　　者：吕红霞[1] 杨正元[2] 

机构地区：[1]吉林大学马克思主义学院 [2]东北师范大学马克思主义学院

出　　处：《素质教育大参考》2008年第20期61-62,共2页

摘　　要：一、现代社会学生人格不良倾向的表现 1．在知识学习和文化修养上的“单面人格”倾向 我们的学生由于升学、就业等原因只重视与考试、升学有关，能带来实际效益的知识，忽视甚至排斥那些不具操作性、实用性的知识。只关心知识能带来多少效益，不关心知识如何转化为智慧和能力，其结果就是文科生缺少科学学养，理科生缺少人文学养，无法实现各种知识的相互渗透和融合，

关 键 词：学生人格 不良倾向 现代社会 知识学习 实际效益 文化修养 操作性 知识能 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学] F270[文化科学—教育技术学]