教育券制度对我国教育体制改革的借鉴意义  

作　　者：涂瑞珍[1] 

机构地区：[1]复旦大学高等教育研究所,上海200433

出　　处：《长春工业大学学报（高教研究版）》2008年第3期13-15,34,共4页Journal of Changhun University of Technology

摘　　要：教育凭证(Education Voucher)制度是美国等一些西方国家在上个世纪后期基础教育管理体制改革的一项内容,是美国公共教育改革实现私有化与市场化过程中流行起来的一种新的教育资助方式。该制度旨在引入竞争,提高教育质量,促进教育公平。美国等许多国家都进行此项改革的实验,并取得初步成果,但同时也引起社会各方争议。本文介绍了该制度的理论与实施状况,并对在我国教育体制改革中引入该制度及其意义进行了初步探讨。

关 键 词：教育凭证制度 借鉴意义 教育体制改革 教育质量 

分 类 号：G521[文化科学—教育学] G647[文化科学—教育技术学]