为两道高考体育试题的导向性叫好  

作　　者：赵超君[1] 

机构地区：[1]河南省开封市基础教育教研室

出　　处：《中国学校体育》2008年第11期15-15,共1页

摘　　要：在高考中增加体育内容，让高考这根指挥棒有效促进学校体育工作的发展，曾是学校体育工作者的梦想。但是，体育考试的操作难度太大，难以实现在运动场上对学生进行体育测试，但如果在笔试中增加体育内容，又很可能会导致学生在教室里死记硬背啃书本，有悖体育考试的初衷。

关 键 词：体育内容 高考 导向性 学校体育工作 试题 体育考试 体育工作者 体育测试 

分 类 号：G634.96[文化科学—教育学]