试题

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古代诗歌阅读试题分析及应对策略
《作文》2025年第12期53-54,共2页姜祖近 
古代诗歌阅读试题是高考语文考查的重要内容之一。本文阐述了该类试题的命题依据,结合2023年、2024年新课标全国Ⅰ卷的真题,对试题特征进行分析,由此得出相应的教学策略。
关键词：高考语文 古代诗歌阅读 试题分析 
批判性思维视角下的中考英语阅读理解试题分析及对教学的启示
《进展》2025年第S1期72-74,共3页李红 
批判性思维是思维品质的重要组成部分,也是中考英语阅读理解试题考查的重要方面。本文根据陈则航等人提出的《英语阅读中的批判性思维分析框架》,对2020年至2022年重庆中考英语试题阅读理解部分对批判性思维的考查进行分析,并提出仔细...
关键词：批判性思维 阅读理解试题 启示 
教考衔接视角下的2024年高考语文(天津卷)试题研究——以古诗文阅读与鉴赏、名句名篇默写为例
《考试研究》2025年第3期1-10,共10页曾辉 张妍 林峥 
高考命题强调有效引导教学,实现由“以纲定考”到“教考衔接”的转变。以2024年高考语文(天津卷)古诗文阅读与鉴赏、名句名篇默写两大知识领域,体现“教考衔接”特点的试题为例,分析考生作答情况,发现存在对教材内容掌握不扎实、不能运...
关键词：高考语文天津卷 教考衔接 古诗文 
基于布卢姆教育目标分类学理论的2024年高考英语(天津卷)语篇类试题专项研究
《考试研究》2025年第3期11-20,共10页杨立剑 白云 李留建 姚卫盛 
以布卢姆教育目标分类学理论中认知过程维度的划分为基础,结合课标中关于语篇选取的要求,形成分析框架,开展2024年高考英语(天津卷)语篇类试题的专项研究,评析试题考查情况和考生作答表现。研究发现,试题主要考查了提取语篇主要信息、...
关键词：教育目标分类学 语篇 高考英语试题 
核心素养维度下高考化学试题与课程标准一致性研究
《镇江高专学报》2025年第2期112-116,共5页付峻锋 
2023年甘肃省教育厅研究生创新之星项目(2023CXZX-793)。
以2023年湖北省、湖南省、辽宁省、重庆市新高考化学试题与《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》为研究对象,使用SEC(Surveys of Enacted Curriculum)一致性分析方法,以化学学科核心素养为研究维度,构建“核心素养×学业质量...
关键词：核心素养 课程标准 SEC一致性 新高考化学试题 
基于高考英语试题的教、学、评一致性实现路径
《考试研究》2025年第3期62-68,共7页何伟 
随着教育改革的深入推进,高中英语教学中依然存在知识碎片化、教学与评价脱节等问题。提出“从考试评价出发”和“从教学出发”的双向一致性循环模式,旨在通过对高考试题的分析,始终围绕课程标准的要求,引导教师教学和学生学习同步发展...
关键词：教学评一致性 高考英语 课程标准 核心素养 
2025年中考数学模拟试题(1)
《中学生数理化(初中版.中考版)》2025年第6期I0001-I0006,I0013,I0014,共8页兑继华 
2025年中考数学模拟试题(2)
《中学生数理化(初中版.中考版)》2025年第6期I0007-I0012,I0015,I0016,共8页倩倩 
“功和机械能”综合测试题(基础卷)
《中学生数理化(八年级物理)(人教版)》2025年第6期I0001-I0006,I0013,I0014,共8页李倬 
“功和机械能”综合测试题(提高卷)
《中学生数理化(八年级物理)(人教版)》2025年第6期I0007-I0012,I0015,I0016,共8页李昭 
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