中小学多媒体课件设计中色彩心理的运用  

作　　者：陈丽霞[1] 杜伟雪[1] 

机构地区：[1]韩山师范学院教育系

出　　处：《中小学电教（综合）》2008年第9期65-68,共4页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：随着教育环境的改善及教育方法的改进，多媒体课件在教学中的运用越来越普遍，对学生学习的影响也越来越大。课件给人的第一印象是它的界面，而在影响多媒体课件界面设计的众多因素当中，色彩处于不可忽视的地位。关注不同年龄阶段学生的色彩心理，将为课件设计者合理运用色彩提供充分的依据。

关 键 词：多媒体课件设计 色彩心理 中小学 学生学习 界面设计 教育方法 教育环境 第一印象 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G41[文化科学—教育技术学]