让商场营销走进数学课堂  

作　　者：郭秋红[1] 

机构地区：[1]唐山职业技术学院

出　　处：《商场现代化》2008年第32期102-102,共1页

摘　　要：传统的数学教学存在很大的弊端,即数学与生活离得太远,教师与学生的潜意识里都认为数学只为学知识,无休止的考试,造成知识与运用严重脱轨,以致于学生们心中产生困惑,学数学目的究竟是什么?通过几年的教学,我发现引导学生运用数学的思维方法去观察、分析现实生活,如商场中的促销活动,去解决日常生活中的问题,从而培养他们勇于探索、敢于创新的科学精神,提高他们解决实际问题的能力。

关 键 词：数学教学 商场营销 自主学习 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]