学校管理标准:构建及思考——兼谈UNICEF爱生学校标准的主要内容  

作　　者：楚江亭[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育管理学院,副教授博士100875

出　　处：《教育科学研究》2008年第11期23-26,共4页Educational Science Research

摘　　要：作为一个国家教育管理的标志和衡量尺度,学校管理标准具有引领、规范、监测、预测和解释学校管理及学校教育发展的多种功能。为促进我国学校管理的规范化和科学化,克服"凭经验办教育"、"凭感觉做管理"的历史缺陷,我国应尽快建立自己的学校管理标准。联合国儿童基金会的"爱生学校标准"值得我们借鉴。

关 键 词：教育管理 学校管理 学校管理标准 爱生学校标准 

分 类 号：G471[文化科学—教育学]