案例教学法在广告心理学课程中的运用与研究  

作　　者：王春月[1] 

机构地区：[1]长春理工大学,吉林长春130022

出　　处：《吉林广播电视大学学报》2008年第6期14-17,38,共5页Journal of Jilin Radio and TV University

基　　金：长春理工大学广告学系马连湘教授主持的吉林省教育科学"十一五"规划课题<广告学专业实验实践教学体系的研究与实践>(项目编号:GH0508)系列成果之一

摘　　要：高校传统教学方法自身存在的问题以及广告业界对广告人才综合素质越来越高的要求,加之广告心理学作为广告学专业其他课程的重要基础理论奠基课程这一特点构成了案例教学法在该课程中实施的必要性及紧迫性。通过近几年在广告心理学课程中运用案例教学法的实践经历,总结了案例教学与多媒体教学手段相结合,课堂案例讨论与实践教学环节相结合,案例与最新广告实务相结合,案例教学与双语教学相结合,案例教学与考试改革相结合等一系列案例教学方法的运用心得,借此突破了广告心理学课程的教学难点和疑点,取得了事半功倍的教学效果。

关 键 词：广告心理学 案例教学法 实践教学 多媒体教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]