加拿大的校长培训制度及其启示  

作　　者：贺小莉[1] 

机构地区：[1]华东师范大学教育经济与管理学系

出　　处：《世界教育信息》2008年第11期21-23,共3页Journal of World Education

摘　　要：由于历史背景与现实环境的不同，各国的校长培训工作都采取了不同的模式和方法。探讨他国的校长培训制度，有利于我们借鉴成功经验，从而提高我国校长培训工作的实效。文章对加拿大的校长培训制度作了简单介绍，并提出了其对我国校长培训工作的启示。

关 键 词：校长培训制度 加拿大 启示 

分 类 号：G471.2[文化科学—教育学]