以物理课为载体培养高职生科学素养的研究与实践  

作　　者：张庆胜[1] 朱喜霞[1] 

机构地区：[1]济源职业技术学院,河南济源

出　　处：《文理导航（教育研究与实践）》2008年第11期12-14,共3页

摘　　要：本研究根据高职教育的培养目标和要求，结合科学素养的主要内容，确立了课程培养目标，制订了一套教学大纲，整理、完善了讲义内容，并构建了科学素养培养模式。在构建的科学素养培养模式下，运用多媒体教学手段，对学生进行了一个学期的课程培训。通过对培训前后测验结果的分析，以及跟踪调查，得出以物理课为裁体培养高职生科学素养的方法途径和教学模式效果良好。

关 键 词：高职生 物理课 科学素养 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学] G715