物理课

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大学物理课程思政教学实践探究
《高教学刊》2025年第S2期100-104,共5页罗杨 
中央高校基本科研业务费专项资金项目“水凝胶基柔性超级电容器的制备及性能研究”(9161023009);河北省教育厅教改项目“多维度创新性物理实验教学体系的构建与实践”(2021GJJG416)。
随着新时代高等教育的不断进步,教育教学理念正在稳步发展。学生思想政治教育是实现高校立德树人的重要途径。大学物理课程的教学改革近年来虽然取得很多教学成果,但在思政教育方面仍然存在较大的提升空间。该文旨在探索和构建有效的大...
关键词：课程思政 大学物理 教学改革 综合素质 寓教于乐 
探究初中物理课堂教学中的创新策略
《微型计算机》2025年第6期187-189,共3页邓举 
新时期的教育结构日趋完善,通过独特性的方法进行课程的全面创新,不仅能够满足学生的好奇心,同时也能找到课程的源头,将更多的知识融会贯通在一起,带领学生进行全面的思考,改变课堂教学死记硬背的现象。作为初中物理教师,需要优化教学结...
关键词：初中物理 课堂教学 创新策略 
“新高考”背景下自主探究式物理课堂的构建
《中华活页文选(高中版)》2025年第8期0022-0024,共3页罗丽娟 
新“新高考”更加关注素质教育,更加注重发展学生的自主学习和探究能力,因而,积极推进自主探究式物理课堂的构建,对于落实“新高考”要求、发展学生综合素养具有促进作用。基于此,本文在简要概述“新高考”背景下自主探究式物理课堂构...
关键词：“新高考” 自主探究 高中物理 构建 
基于LCR量表的初中物理课堂观察与评价实证研究——基于南京市雨花台区调查数据的SPSS分析
《中学物理》2025年第10期27-32,共6页赵峰 季卫新 
江苏省中小学教学研究2021年度第十四期立项课题“TPACK视野下初中物理研究性备课区域实践的研究”(项目编号:2021JY14-L54).
以南京市1个区12所学校的71节课为研究对象,通过LCR课堂观察量表对每堂课进行19个观测点的评价,并运用SPSS26.0软件中的相关分析、主成分分析、方差分析等方法对数据进行分析.研究结果表明,课堂评价指标大致包括六种课堂能力:实验教学...
关键词：课堂观察 LCR量表 相关分析 主成分分析 方差分析 
初中物理课堂教学中培养学生学习物理兴趣的策略
《视周刊》2025年第9期28-29,共2页杨志忠 
在初中阶段,物理作为一门重要的自然科学课程,不仅为学生提供了探索自然规律、理解科学技术的基础,还在很大程度上影响着学生的综合素质和未来发展。然而,当前初中物理教学中存在一个不容忽视的问题——学生兴趣不足。这一问题不仅影响...
关键词：课堂教学 初中物理 策略 学习兴趣 自然科学课程 
高中物理课堂教学中科学探究能力培养策略
《学周刊》2025年第15期158-160,共3页高占清 
科学探究能力是学生在学习过程中能够观察、提问、实验、分析并解决问题的综合能力,是高中物理学科核心素养的重要组成部分。文章以高中物理课堂教学中科学探究能力的培养为主题展开探究,阐述科学探究能力的定义,分析科学探究能力培养...
关键词：高中物理 课堂教学 科学探究能力 培养策略 
大单元视域下优化初中物理实践教育模式
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第5期025-028,共4页丁文博 
基于初中物理新课标的教育理念,需要初中物理教师提高物理课堂教学水平,针对学生物理核心素养开展培育。因此,将大单元设计融入初中物理课堂,能在整体教学思路的引导下针对学生物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任等进行培育...
关键词：大单元设计 初中 物理课堂 教学优化 
核心素养背景下高中物理课堂问题驱动式教学策略分析
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期087-090,共4页张惠兴 
在核心素养背景下问题驱动式教学成为提升高中物理教学质量和学生核心素养的有效方式,本文分析了当前高中物理课堂中问题驱动式教学存在的主要问题,包括问题设计缺乏驱动性、问题链条衔接不够以及问题情境缺乏现实应用性等。基于核心素...
关键词：核心素养 问题驱动 高中物理 教学策略 课堂改革 
高中物理课程中物理模型的构建与应用
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期099-102,共4页许敏 
物理课程学习阶段物理模型发挥着重要作用,其既可以帮助学生对物理现象进行理解和描述,又可在各个领域当中进行有效的实践运用。通过在高中物理课堂教学中对物理模型进行全面构建,学生能够全面了解和理解相关物理知识内容,促使学生的物...
关键词：高中物理 物理模型 构建策略 作用 
中国古代诗词融入物理课程思政教学的策略
《中小学课堂教学研究》2025年第4期15-19,共5页王艺霖 张静 范晓琳 
教育部人文社会科学研究规划基金项目“科学核心素养导向下中小学进阶式实践性作业设计与增值性评价研究”(23YJA880074);湖北本科高校省级教学改革研究项目“数字化转型背景下地方高校物理教育硕士实践能力培养路径研究与实践”(2023283)。
中国古代诗词融合文理,贯通古今,是落实“课程思政有机融入各类课程教学”政策要求和以传统文化元素增强学生文化自信的宝贵资源。中国古代诗词蕴含丰富情境,与物理课程具有共性和互补性,因此融入物理课程具有可行性。教师可从政策文件...
关键词：课程思政 中国古代诗词 中华优秀传统文化 物理课程 教学策略 
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